Roberto Carlos F. Batista - Uma História, Novos Caminhos na UFSB

  Conclusão do Quadrimestre 2021.2 Este CC nos possibilitou refletir sobre nossas histórias de vida enquanto sujeitos, nossas origens, posição de classe e interação na universidade e na sociedade. Nos possibilitou a construção de conhecimento e novos saberes. Fomos ativos com bastante criatividade, com participação nas aulas síncronas e assínconas, assumindo todas as responsabilidades, desenvolvimento das atividades conforme propostas pelo Professor. Dedicação, compromisso e amor pelo curso, essas e outras possibilidades foram de fundamental importância na participação nesse CC. Parabéns pelo cuidado e carinho dispensado pelo nosso professor, que demonstrou compromisso com para com a turma. Este CC, foi praticamente completo. todos os conteúdos lecionados foram maravilhosos e grandemente importantes nesse processo de aprendizado para cada aluno que foi contemplado nesse CC e ocuparam esse espaço. A participação do professor foi excelente. bastante pertinente e comprometido com a turma,

  INTELIGÊNCIA COLETIVA Pierre Lévy  O advento da rede mundial de computadores e, posteriormente, sua utilização como meio para educação à distância, fez com que surgissem práticas e teorias ligadas ao aprendizado em rede, propiciando formas efetivas de ensino mediado por tecnologias. Para se pensar novas relações com os  saberes, uma parte representativa dos educadores que atuam nessa vertente adotou conceitos criados, apropriados e disseminados por Pierre Lévy, pensador canadense estudioso da Cibercultura e da Inteligência Coletiva. Este autor propõe que o conceito de inteligência coletiva configura um ecossistema de quatro dimensões: material, técnico, cultural, social. A base concreta, física, material constitui condições de possibilidade do mundo contemporâneo, onde cidades, ruas, veículos, meios de comunicação, configuram limites e ambientes da inteligência coletiva. O ecossistema material é a base do capital técnico que, por sua vez, propicia a condição do capital social que ret

Os desafios e perspectivas da ciência no Brasil Profa. Dra. Rosana Rodrigues.  Universidade Estadual do Norte Fluminense – Darcy Ribeiro   Em sua palestra, a Profa. Dra. Rosana Rodrigues chama a atenção para a importância da ciência e tecnologia na atualidade. Em sua abordagem, a autora destaca principalmente sobre os desafios e perspectivas da ciência no Brasil. O conteúdo é bastante expositivo, e usa principalmente de dados de pesquisas recentes que demonstraram resultados significativos das ciências e os desafios que o país vem enfrentando atualmente. Em sua explanação, a autora vai afirmar que: “qualquer país que deseja melhorar a qualidade de vida dos seus cidadãos, que deseja fazer isso, olhando os aspectos sociais, econômicos e ambientais precisam investir em ciências”. Para a autora, sem o investimento em ciências estaremos fadados a ser um país atrasado e sem condições de oferecer o acesso aos avanços da ciência para a nossa população. Nessa perspectiva, a autora complementa q

  A Extensão Universitária em Debate Prof., Alex Mota dos Santos Universidade Federal do Sul da Bahia - UFSB   O Prof. Alex Mota dos Santos, chama a atenção para a importância da extensão universitária entre a universidade e a sociedade. Em seu debate, o autor destaca principalmente sobre o que a extensão universitária prevê a partir da legislação, que, por sua vez, visa a necessidade dos estudantes das graduações terem no currículo 10% de carga horária em atividades de extensão. Partindo deste pressuposto, Mota apresentou um pouco sobre o seu trabalho, intitulad o Curricularização da Extensão Universitária: Relato de uma experiência num curso de engenharia de transportes, que será publicado em breve. Para ele, a Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) desenvolve suas ações a partir de um tripé de atuação: Ensino – Extensão – Pesquisa. O conteúdo é bastante expositivo, e usa principalmente de dados de pesquisas recentes desenvolvidas pelo autor, e de relatos de experiên

  Divulgação do conhecimento científico. Por que é importante divulgar a ciência? Profa. Dra. Talita Fontoura Alvez. Universidade Estadual de Santa Cruz – UESC A Dra. Talita chama a atenção para a importância de estudar nas universidades públicas da Bahia. Questiona por qual razão as pessoas iriam divulgar alguma coisa,  qual a necessidade dessa coisa e onde encontrar essa coisa. Para a professora, a maioria da população fala daquilo que vê e sente. Enquanto isso, a ciência, não é muito óbvia. Vale ressaltar, que a vacina no Brasil começou em Manguinhos entre os anos de 1903 e 1904. Nesse contexto, o conhecimento gerado pela ciência pode estar em locais não muito óbvio. A autora vai afirmar, que o conhecimento não parece muito óbvio para as pessoas que se encontram fora dos muros das universidades. Nesse viés, compreende-se que o investimento do Brasil em pesquisa e desenvolvimento, hoje é apenas meio por cento (0,5%) do PIB. Enquanto a Coreia do Sul, investe cinco por cento (5